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关于组织开展四川旅游学院SCTU“科创杯”大学生课外学术科技作品挑战赛的通知

共青团四川旅游学院委员会办公室 发表于 2017.4.19| 点击数3277


 

关于组织开展四川旅游学院SCTU“科创杯”大学生课外学术科技作品挑战赛的通知

 

各二级学院:

“挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联主办的全国大学生课外学术科技作品竞赛,在学生创新创业教育活动中具有导向性、示范性和群众性等特点。为营造浓厚的校园科技学术氛围,培养学生创新创业意识、树立创新创业精神、提高综合素质和竞争力。为参加第十四届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛、第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛选拔优秀参赛作品,按照《关于组织开展第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的通知》(中青联发〔2017〕2号)文件要求。经研究,决定组织开展四川旅游学院SCTU“科创杯”大学生课外学术科技作品挑战赛,现将有关事宜通知如下:

一、组织单位

(一)主办单位

中共四川旅游学院委员会学生工作部

共青团四川旅游学院委员会

四川旅游学院就业创业实习指导中心

四川旅游学院教务处

四川旅游学院科技处

(二)承办单位

各二级学院

四川旅游学院大学生创新创业俱乐部管理服务中心

二、时间安排

(一)作品准备阶段

2017年3月29日—2017年4月17日

(二)学院选拔阶段

2017年4月18日—2017年4月21日

(三)校级网络审核阶段

2017年4月24日—2017年4月28日

(四)校级决赛、作品展示阶段

2017年5月4日—2017年5月7日

三、参赛资格

(一)凡在2017年6月1日以前正式注册的四川旅游学院在校的非成人教育专科生、本科生都可申报作品参赛;

(二)申报参赛的作品必须是2017年6月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会活动实践成果。毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励的成果等不得申报。

四、作品申报

(一)申报参赛的作品可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作,作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者,合作者必须是学生且不得超过两人;凡作者超过三人的项目或者不超过三人、但无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品,集体作者必须均为在校学生。凡有合作者的个人作品或集体作品,均按学历最高的作者划分至本专科生类进行评审;

(二)申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、 科技发明制作三类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理 6 个学科内。科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。参赛作品需从实际出发,侧重解决社会生产生活中的具体问题。

五、奖项设置

组织单位将组织校内外专家以网络、书面评审相结合的方式对各学院推荐的作品进行评审,最后根据各作品得分排名确定获奖项目。

本次比赛共设:特等奖1个,一等奖 2 个,二等奖4个,三等奖 8 个以及优秀奖15个。

六、作品提交

(一)请各学院务必组织专家严格评审,评出优秀作品参加校级竞赛,原则上每个学院报送自然科学类学术论文作品不超过10件;哲学社会科学类社会调查报告和学术论文作品不超过10件;科技发明制作类作品不超过10件;

(二)请各学院根据院内选拔情况,将学院推荐项目汇总表(见附件1)、推荐项目的申报材料(申报材料模板见附件2)、申报者情况表(见附件3)、申报作品情况表(见附件4)纸质档(按附件顺序装入文件袋)一式三份,同时将以上电子档材料拷贝于光盘或U盘中并放置在文件袋内于2017年4月23日18:00-20:00一同上交至校团委办公室。

七、工作要求

(一)“挑战杯”课外学术科技作品竞赛活动是新时期加强高校大学生思想引领的重要手段,也是深化实施大学生素质拓展计划的有效载体,各学院要高度重视此项活动并认真做好学院作品的资格审查和推荐工作,择优推荐参加校级比赛的作品,并按规定日期报送。对于申报作品有不符合竞赛章程规定的,应直接予以淘汰;

(二)各学院要充分调动专业教师指导学生参加竞赛的积极性,发挥我校特色和优势,为大学生提供必要的科研条件和技术指导;同时深入到教研室、实验室进行广泛宣传和作品发掘,保证作品申报的数量和质量;鼓励跨学院、跨专业组队,同时注重年级结构的合理安排;

(三)各学院可将“挑战杯”备赛工作与四川省大学生创新创业训练计划等工作相结合,引导和支持学生在日常科技活动的基础上深入开展调查研究、学术创新等学术实践活动,通过实践培育出挑战杯参赛作品;

(四)各学院要坚持选拔与培养并重的原则,对于未进入校级比赛的作品要进行研究思路和研究方法的指导,帮助参赛学生提高科研能力。

 

联系人:  校团委        王也文 028-84825022

          校团委秘书处  李茜雯 18302804180

电子邮箱:SCLYXYXTWMSC@163.com

 

附件:1.四川旅游学院SCTU“科创杯”大学生课外学术作品挑战赛学院推荐项目汇总表

2.四川旅游学院SCTU“科创杯”大学生课外学术科技作品挑战赛申报材料模板

3.四川旅游学院SCTU“科创杯”大学生课外学术科技作品挑战赛申报者情况表

4.四川旅游学院SCTU“科创杯”大学生课外学术科技作品挑战赛申报作品情况表

5.哲学社会科学类参赛作品参考题

                        

 共青团四川旅游学院委员会

2017年3月28日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

四川旅游学院SCTU“科创杯”大学生课外学术作品挑战赛学院推荐项目汇总表

学院名称

 

联系人

 

联系电话

 

 

 

学历

序号

作品名称

类别

负责人

专业年级

联系电话

本科

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专科

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学院党总支

意见

 

 

 

     (盖章)

   年  月  日

校团委意见

 

 

 

      (盖章)

年  月  日

 

                 
 

备注:不同学历作品顺序请按照院级评审名次降序排列

附件2

 

 

四川旅游学院SCTU“科创杯”大学生课外学术科技作品挑战赛

申报材料

 

 

 

项目名称:                          

项目负责人:                        

项目组成员:                        

指导教师:                          

学    院:                          

 

 

 

年   月   日

 

申报材料编写格式

一、打印要求

申报材料用A4纸打印。正文用宋体小四号,1.5倍行距,页边距采取默认形式(上下2.54cm,左右2.54cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm)。字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);页码用小五号字底端居中。

二、格式要求

(一)文字

申报材料应采用汉语撰写(科技英语除外),申报材料中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字,并严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰,不得涂改。

(二)表格

表格序号一律用阿拉伯数字逐章编序(如:表2-5),表序必须连续,不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词,应一一重新标注。表序和表名置于表格上方中间位置,五号黑体。

(三)图

插图要精选、简明、清晰,切忌与表及文字表述重复。图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。序号一律用阿拉伯数字逐章编序(如:图2-5),表序必须连续,不得重复或跳跃。仅有一图时,在图名前加‘附图’字样。学士学位论文(设计)中的插图以及图中文字符号应在计算机内请绘打印输出。图序和图名置于图下方中间位置,五号黑体。

工程图图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文内,大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。

(四)公式

申报材料中的公式应注序号并加圆括号,序号一律用阿拉伯数字逐章编序(如:公式(5-1)),序号排在右边行末。公式与序号之间不加虚线。公式序号的右侧符号与右边线顶边排写。公式较长时最好在等号“=”处转行,或在运算符号处转行公式中第一次出现的物理量应给予注释。

(五)标点符号

注意中英文标点符号的区别,不能混用。

(六)数字用法

公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量,均用阿拉伯数字。年份不能简写,如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出, 如:0.50:2.00不能写作0.5:2。用数字作为词素构成定型的词、惯用语、缩略语、清朝以前(含清朝)的年、月、日以及邻近两个数字并列连用所表示的概数,均使用汉字数字。表示概数时,数字间不加顿号,如五六吨、十六七岁等。

(七)量和单位

申报材料中的量和单位必须采用中华人民共和国国家标准。


申报材料题目 (二号黑体居中)

作者姓名:XX   专业班级:XX  指导教师:XX(三号宋体居中)

 

  (小二号黑体居中)

 

隔行书写摘要的文字部分,小4号宋体×××××××××××××××。

 

关键词(隔行顶格书写关键词,小4号黑体,用分号隔开):×× (3~5个,小4号黑体

 

分页

英文题目(二号Times New Roman居中)

Abstract:×××××××××××小4号“Times New Roman”体×××××××××

 

Key words:×× (3~5个,用分号隔开,小4号Times New Roman)××

分页

 

   (小二号黑体居中)

目录中各章题序及标题用小4号黑体,其余用小4号宋体。左右分别对齐。

分页

 

第1章  前 言(小二号黑体居中,段前0.5行)

 

1.1 ×××××小三号黑体×××××(段前、段后0.5行)

××正文小4号宋体××。包括:本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述[1];本研究课题的来源及主要研究内容,论文的主要成果。

1.1.1×××××小四号黑体×××××(段前、段后0.5行)

图号按章编排,图题置于图下,图注或其他说明应置于图题之上,如下。插图要精选、简明、清晰,切忌与表及文字表述重复。图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。

图1-1 五号黑体居中

表序按章编排,表序必须连续,表题置于表上,不得重复或跳跃。如下。

表2-3层次代号及说明(五号黑体居中,图表内容用五号宋体)

第□章  □□……□

居中排,章编号用阿拉伯数字

X. 1  □□……□

X. 1. 1  □□……□

顶格,X为章编号, 用数字 

X.1.1.1 □□……□  □□……□□

 

1. □□…□ □□…□□…□□□□……

 

(1)□□…□ □□…□□…□□□□……

 

 

 

公式序号的右侧符号与右边线顶边排写。公式较长时最好在等号“=”处转行,或在运算符号处转行公式中第一次出现的物理量应给予注释。如下所示:

 

(1-1)

     (1-1)

 

分页

结论(黑体小二号居中,段前0.5行)

××结论单独作为一章排写,但不加章号。×

分页

致谢(黑体小二号居中,段前0.5行)

正文字体小4号宋体:对导师和给予指导或协助完成论文的组织和个人表示感谢。对课题给予资助者应予感谢。××××××××××××××。

分页

参考文献(黑体小二号居中,段前0.5行)

×××××参考文献用五号宋体×××××,参照《文后参考文献著录规则(GB/T 7714-2005)》,常用参考文献编写项目和顺序规定如下:

普通图书、专著格式示例

[1] 广西壮族自治区林业厅.广西自然保护区[M].北京:中国林业出版社,1993.

[2] 蒋有绪,郭泉水,马 娟,等.中国森林部落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版社,1998.

[3] 赵凯华,罗蔚茵.新概念物理教程:力学[M].北京:高等教育出版社,1995.

[4] CRAWFPRD W,GORMAN M.Futuer Libraries:dreams,madness,&reality[M]. Chcago:American Library Association,1995.

[5] International Federation of library Association and Institutions. Names of person: national usages of entry in catalogues[M].3rd ed.London:IFLA International office for UBC,1977.

连续出版物(期刊、报纸)中的析出文献示例:

[1] 李炳穆.理想的图书馆员和信息专家的素质与形象[J].图书情报工作,2000(2):5-8.

[2] 陶仁骥.密码学与数学[J].自然杂志,1984,7(7):527.

[3] 亚洲地质图编目组.亚洲地层与地质历史概述[J].地质学报,1978,3:104-208.

[4] DES MARAIS D J, STRAUSS H, SUMMONS R E, et al. Carbon isotope evidence for the stepwise oxidation of the Proterozoic environment [J].Nature,1992,359:605-609.

[5] HEWITT J A. Technical services in 1983[J].Library Resource services,1984,28(3):205:218.

[6] 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报,2000-11-20(15).

[7] 张田勤.犯罪DNA库与生命伦理学计划[N].大众科技报,2000-11-12(7).

论文示例:

[1] 张筑生.微分半动力系统的不变集 [D].北京:北京大学数学系研究所.1983:12-16.

电子文献示例:

[1] 江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报,1999,18(2):[2000-01-18]. http://www.chinainfo.gov.cn/periodical/qbxb/qbxb99/qbxb990203

[1] 萧钰.出版业信息化迈入快车道 [EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].http://www.creader.com/news/20011219/200112190019.html.

标准规范、专利示例:

[1]国家标准局信息分类编码研究所GB/T 2659-1986世界各国和地区名称代码[S]//全国文献工作标准 化技术委员会.文献工作国家标准汇编:3.北京:中国标准出版社,1988:59-92

[2]刘加林.多功能一次性压舌板:中国,92214985.2[P]. 1993-04-1


 

附件3

 

A1.申报者情况(个人项目)

说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);

2.本表中的学院团总支签章视为对申报者情况的确认。

申报者情况

姓    名

 

性别

 

出生年月

 

学校全称

 

专业

 

现学历

 

年级

 

学制

      年

入学时间

 

作品全称

 

毕业论文题目

 

通讯地址

 

邮政编码

 

单位电话

 

常住地

通讯地址

 

邮政编码

 

住宅电话

 

合作者情况

姓 名

性别

年龄

学历

所在单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

资 格 认

学院负责人或导师意见

 

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

 

    □是  □否

负责人签名:

                                   年   月   日

学院团总支意见

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

 

    □是  □否

负责人签名:

                                   年   月   日

                     
 

A2.申报者情况(集体项目)

说明:1.必须由申报者本人按要求填写;

      2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;

      3.本表中的学院团总支签章视为对申报者情况的确认。

申报者代表情况

姓  名

 

性  别

 

出生年月

 

学  校

 

系别、专业、年级

 

学  历

 

学  制

 

入学时间

 

作品名称

 

毕业论文题目

 

通讯地址

 

邮政编码

 

办公电话

 

常住地

通讯地址

 

邮政编码

 

住宅电话

 

其他作者情况

姓  名

性  别

年  龄

学  历

所在单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

资格认定

学院负责

人或导师意见

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

 

 

□是□否

负责人签名:

年  月  日

学院团总支意见

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

 

    □是  □否

负责人签名:

                                   年   月   日

                   
 

 

附件4

B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)

说明:1.必须由申报者本人填写;

2.本部分中的学院团总支签章视为对申报者所填内容的确认;

3.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;

作品全称

 

 

 

 

(  )A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控

      制、工程、交通、建筑等)

      B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)

      C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)

      D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健

      康、卫生、食品等)

      E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化

      工、生态、环保等)

作品撰写

的目的和

基本思路

 

作品的科学性、先进性

及独特之处

 

 

 

 

 

 

 

 

作品的实

际应用价值

和现实意义

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作品在何时、何地何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励

 

请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录

 

申报材料清单(申报论文一篇,相关资料名称及数量)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学院团总支

签  章

 

年   月   日

 

B2.申报作品情况

(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)

 

说明:1.必须由申报者本人填写;

      2.本部分中的学院团总支签章视为对申报者所填内容的确认。

作品全称

 

作品所

属领域

 (  )A哲学  B经济  C社会  D法律  E教育  F管理

作品撰写

的目的和

基本思路

 

作品的科学性、先进性及独特之处

 

 

 

 

 

 

作品的实

际应用价

值和现实

指导意义

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

请提供对于理解、审查、评价所申报作品,具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

调查方式

□走访 □问卷  □会议  □现场采访  □人员介绍  □个别交谈 □亲临实践

□书报刊物  □统计报表  □图片、照片 □影视资料 □文件  □集体组织 

□自发  □其它

主要调查

单位及调

查数量

省(市)      县(区)      乡(镇)      村(街)

单位          邮   编       姓   名       电    话       

调查单位           个              人次

学院团总支签  章

 

 

 

                                               年   月   日

 

 

 

B3.申报作品情况(科技发明制作)

说明:1.必须由申报者本人填写;

    2.本部分中的学院团总支签章视为对申报者所填内容的确认;

    3.本表必须附有研究报告,并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图(照片),也可附鉴定证书和应用证书;

    4.作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。

作品全称

 

作品分类

(  )A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控

         制、工程、交通、建筑等)

      B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)

      C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)

      D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健

         康、卫生、食品等)

      E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化

         工、生态、环保等)

作品设计、发明的目的和基本思路,创新点,技术关键和主要技术指标

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作品的科学性先进性(必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料)

 

作品在何时、何地、何种机构举行的评审、鉴定、评比、展示等活动中获奖及鉴定结果

 

作品所处

阶    段

 

(  )A实验室阶段  B中试阶段 C生产阶段

D            (自填)

技术转让方式

 

 

 

 

 

作品可展

示的形式

□实物、产品  □模型  □图纸  □磁盘  □现场演示

□图片  □录像  □样品

使用说明及该作品的技术特点和优势,提供该作品的适应范围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专利申报情况

□提出专利申报

            申报号           

                申报日期     年   月   日

 

□已获专利权批准

                批准号              

                批准日期     年   月   日

 

 

□未提出专利申请

学院团总支

签  章

 

                                            年   月   日

 


 

附件5

 

哲学社会科学类参赛作品参考题

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨,帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合,更好地进行参赛作品选题制作,特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求:鼓励参赛学生认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会重要精神,结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求,用建设性的态度和改革发展的眼光,贴近实际、贴近生活、贴近群众,典型调查,以小见大,独立思考,了解新情况,反映新问题,体认新实践,研究新经验,深刻认识国情,拓展时代视野,加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神,锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品,论文类每篇在8000字以内,调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告,已被采用者亦可申报参赛,同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

此次比赛不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

一、哲学类

1.解放思想、实事求是与中国特色社会主义道路的开创;

2.用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查;

3.实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查;

4.实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查;

5.建构哲学的中国话语体系研究;

6.中国哲学的创造性转化研究;

7.马克思主义哲学中国化研究;

8.培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查;

9.运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究;

10.新的历史条件下促进人的全面发展实践和路径创新调查研究;

11.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查。

二、经济类

1.农村“精准扶贫冶典型与经验调查研究;

2.全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究;

3.推进五大发展理念成功案例调查研究;

4.推动供给侧结构性改革的典型调查;

5.建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查;

6.智慧城市建设多种模式的典型调查;

7.农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究;

8.我国粮食和农产品安全的调查研究;

9.农民工返乡创业的调查研究;

10.推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查;

11.扩大国内需求,刺激消费需求的实践和经验调查研究;

12.发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究;

13.互联网推动工业企业技术创新的调查研究;

14.互联网金融风险典型调查研究;

15.“一带一路冶战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践;

16.我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究;

17.构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究;

18.各地推动“双创冶、提振经济、扩大就业的典型调查;

19.深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究;

20.我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查;

21.活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究;

22.普惠金融发展案例的典型调查;

23.各类企业建设现代企业制度的典型调查;

24.产业转型升级与创新驱动问题调查研究;

25.深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查;

26.21世纪我国企业“走出去冶的典型调查;

27.推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查;

28.各地生态环境产业发展与创新调查分析;

29.资源节约型企业典型调查;

30.工业化后期企业管理创新典型调查研究。

三、社会学类

1.各地加强社会建设和创新社会治理的典型调查研究;

2.各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究;

3.改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究;

4.农民工社会融入的新举措新经验调查研究;

5.社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究;

6.生活方式的改变与生活满意度的调查分析;

7.我国当代社会结构深刻变动的单项调查;

8.就业方式和就业观念转变的调查研究;

9.人口结构变化对经济社会发展的影响调查研究;

10.各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究;

11.社会安全感现状和原因调查分析;

12.社会转型中妇女地位变化调查研究;

13.社会变迁与消费转型的调查研究;

14.我国社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究;

15.社会工作服务活动和组织建设的调查研究;

16.我国社会救助工作体制和状况调查研究;

17.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究;

18.推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究;

19.社会办医,非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究;

20.城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查;

21.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查;

22.时尚的社会学和社会心理学研究;

23.网络发展及其对青少年影响的调查;

24.公众的环境生态意识及其测评研究;

25.当前社会心态变化趋势研究;

26.农村土地流转与社会主义新农村建设问题研究。

四、法律类

1.全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究;

2.党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究;

3.我国实施社会主义宪法的实践和经验研究;

4.我国完善社会主义市场经济法律法规的实践与经验调查研究;

5.物权法实施问题研究;

6.知识产权法问题研究;

7.刑事法律问题调查研究;

8.我国民事立法完善问题研究;

9.未成年人法律保护问题调查研究;

10.各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究;

11.社会舆论监督的法律问题研究;

12.公益诉讼问题研究;

13.我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究;

14.提高司法公信力的改革和建设实践与经验调查研究;

15.推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究;

16.网络空间法治问题研究;

17.电子商务立法研究;

18.网络安全立法研究;

19.基本法框架下的一国两制与国家统一问题研究;

20.反腐败国家立法与监察体制改革问题研究;

21.政府信息公开相关法律问题研究;

22.全面从严治党与全面依法治国关系研究。

五、教育类

1.全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革;

2.创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究;

3.新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究;

4.新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究;

5.各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究;

6.培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查;

7.学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究;

8.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析;

9.中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查;

10.各类学校强化体育课和课外锻炼,促进学生身心健康的做法和经验调查研究;

11.各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究;

12.各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究;

13.国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究;

14.中外学校间学生交流活动的调查研究;

15.建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究;

16.大学生自主创业案例研究;

17.互联网、大数据等新技术的教学应用的调查研究;

18.校园文化、学生社团的调查研究;

19.高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究。

六、管理类

1.在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查;

2.电子政务建设现状和问题的调查分析;

3.电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究;

4.新型科技企业管理和服务创新的调查研究;

5.社区物业管理体制和模式的典型调查;

6.大型零售企业物流系统发展调查;

7.企业经营管理信息化的调查研究;

8.我国企业家队伍成长发展的调查分析;

9.资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究;

10.企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查;

11.中国特色企业管理模式创新调查研究;

12.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究;

13.医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查;

14.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究;

15.新世纪我国商会(企业和企业家协会)建设新进展、新作用调查研究;

16.基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究;

17.政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究;

18.便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究;

19.各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究;

20.基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究;

21.各地落实建立城乡统一的户口登记制度、有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究;

22.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究;

23.基层腐败治理问题的典型调查;

24.县乡政府管理成本降低状况及存在问题的调查研究;

25.非政府组织管理有效性问题的典型调查。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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