主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
医学生培养改革之我见
小类:
社会
简介:
文章以现今的大医院门诊量剧增现象调查入手,从而提出医学生改革制度,从根本上改善和解决医学生就业难,百姓看病难问题。
详细介绍:
我国现今正处在医疗改革进程中,逐步实施的一些医改方案,尽管已经完善了许多医疗措施的不足,但是基层医院患者门可罗雀,三甲医院患者门庭若市的状况,却始终没有得到有效地解决。如何更好的实施医改,使更多民众能够高效、快捷、公平、及时地享用有限的社会医疗资源,是本文探讨的话题。本文通过基层医院和大医院接诊量冷热不均现象严重方面进行阐述,接着从现象缘由方面进行分析,提出问题的原因,同时指出现今基层医疗机构的现状和现今我国医学生的毕业现状,据此依照当今世界各国医学院的主流医学教学法,提出新型的改革措施来进行相关改革,最后从社会基层医疗资源方面、基层医院医疗水平、医学院自身发展、毕业生技能和个人深造及国际竞争等七个方面来进行预想效果。

作品专业信息

撰写目的和基本思路

  解决现阶段百姓对基层医院不信任状况;缓解本科医学生就业压力及提高本科医学生的临床实践能力。

科学性、先进性及独特之处

  针对目前百姓看病难问题,追本溯源查出病因,以医学生培养改革为始,从根本上解决百姓看病难的问题,和医学生就业难的问题。

应用价值和现实意义

  作品提出的医学生培养改革意见,可以缓解当今基层医院缺乏医疗人员的问题;同时大幅提高医学本科生的临床诊断能力,从而保证医学本科生能够胜任基层医院的医务工作;缓解当今医学本科生就业难的问题。

作品摘要

  我国现今正处在医疗改革进程中,逐步实施的一些医改方案,尽管已经完善了许多医疗措施的不足,但仍不尽如人意。尤其是人们就诊时有意识的选择医疗资源引发基层医院与大医院接诊冷热不均现象带来了很多问题。本文从探讨冷热不均现象缘由入手,结合基层医院现状和对“免费定向医学生计划”的相关看法,进而阐述医改中的医学生培养改革建议,最后预想改革成效。

获奖情况及评定结果

参考文献

1、“北京协和医院日门诊量突破1.2万人次”——中国医院协会会刊 2010年7月19日 2、“中央安排530亿改善基层医疗机构硬件设施”——人民网 2011年3月9日 3、“就业调查显示,82%的医学毕业生想进大中型医院”——海峡医界网 2010年11月16日 4、“2011年医学生就业形势及对策”——爱医人才网 2010年12月27日 5、“医学部:多角度透视医学毕业生基层医疗机构就业状况”——共青团苏州大学委员会(2010暑期社会实践) 6、“医院门诊量提升缓慢的真正原因”——海峡医界网 2011年1月14日 7、“大医院和社区医院门诊量为何冷热不均”——新闻网(源自京华时报) 2007年1月24日 8、“广东省卫生副厅长:门诊看病误诊率50%” ——海峡医界网 2010年11月11日 9、“PBL教学模式的研究进展和现实意义”——医学与哲学 2007年8月第28卷第8期 10、“PBL教学法对医学教育环境影响的研究”——中国现代医学杂志 2008年5月第18卷第10期 11、“医学教育中PBL教学法和CBL教学法的比较研究”——西北医学教育 2009年6月第17卷第3期 12、“综合教学模式在7年制教学中的实践和探索”——医学教育探索 2008年11月第7卷第11期 13、“从十二五规划看民生——看病,省钱省力不容易”——人民日报 2011年4月14日第81期第17版 14、“过度医疗猛于虎”—— 人民日报 2011年4月14日第81期第19版

调查方式

走访、现场采访、人员介绍、个别交谈、书报刊物、影视资料等。

同类课题研究水平概述

  1、“PBL教学模式的研究进展和现实意义”——医学与哲学 2007年8月第28卷第8期,其阐述了PBL教学模式的提出,发展,和设计思路。对PBL教学和传统教学模式的优劣势进行对比和评价,展望了我国PBL教学模式的应用前景。   2、“医学教育中PBL教学法和CBL教学法的比较研究”——西北医学教育 2009年6月第17卷第3期 其介绍了PBL 和CBL教学法的差异,和相对的优劣方面,同时通过大量的对比数据和调查进行了比较研究,展示出了PBL教学法的优势和今后的发展情况。
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