主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
谁为中国当前的教育买单
小类:
教育
简介:
近两年来,教育上的问题和矛盾日益突出,教育在我们国家是个永恒的话题,教育界的风吹草动时刻牵动着数亿国人的敏感神经,而教育的质量在当今又备受质疑,怎样才能在经济全球化的今天找到一条适合自己的发展道路,从而准确定位人生目标,更好的实现人生价值。一切的一切我们又该何去何从?
详细介绍:
最近几年,各种名目的“门”事件让我们看到的是怎样的一种扭曲人格,“富二代”"官二代"恃强凌弱,为追求政绩而暴力拆迁导致无辜人员伤亡的事件时有发生,各种食品问题暴露水面另人堪忧,“地沟油"“毒黄瓜”,而最初在学堂里学的做人道理又飞向了哪里?

作品图片

  • 谁为中国当前的教育买单
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作品专业信息

撰写目的和基本思路

目的:启示当代的有志青年,教育界,为官从政者,社会普通大众,关心,面对,积极参与一系列问题的解决,从而为以后的教育探索出一点宝贵的经验 基本思路:自我观察身边的人和事,积极关注当代社会上出现的各种问题,自我教育,同时教师,领导,交流意见

科学性、先进性及独特之处

以身边大量的教育事件为例,真实的数据为依托,结合当代国际教育界的事例进行比较,从而得出一条适合我们国家当代教育的发展之路。作品真实,教育性较强。

应用价值和现实意义

启示当代的有志青年,教育界,为官从政者,社会普通大众,关心,面对,积极参与一系列问题的解决,从而为以后的教育探索出一点宝贵的经验

作品摘要

良好的教育让人性更具闪光点,激发热情,这样社会公众的请求与愿望,才能在健康的民主下得到实现的可能,社会纷争才能在健康的法制框架下得到公平的解决,是违法者得到惩处,不存在法外施恩,不搞下不为例,让怪圈中的潜规则,不再流行,让钱权全交易,钱色交易,止步,这样人的心态才能平衡,这才是教育最根本的内涵,是社会和谐的要求,某一群体的发展不能以牺牲或影响另一个群体的生存为代价,你可以走你的阳关大道,但你必须给我留下擦肩而过的缝隙

获奖情况及评定结果

参考文献

《国际教育书刊》《意林杂志》《环球时报》《中国教育报》《中国当代问题》

调查方式

走访,观察,关注社会现象

同类课题研究水平概述

国际上以德国,美国,以色列为主,在此课题上研究较为深刻,并取得了很好效果,我国在此领域还未有专家,教育界人士,深刻意识到社会问题与教育的深层次关联
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