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作品简介: 结合教学实践活动探索了如何将情商教育与《精细化学品合成与实验》课程改革相结合的问题。针对情商体系中如何培养“自我意识能力、自我激励能力、情绪控制能力、人际交往能力、挫折承受能力”五种情感能力,提出了切实可行的六项方法,以培养情商与智商兼得的创新型人才。

作品简介: 在进行大规模问卷调研和访谈的基础上,报告分析了高校学生的信息素养教育开展情况、学生信息素养水平、信息素养知识需求和学习特点,并以搜索大赛为实验检验了其客观性、真实性。在此基础上,结合文献调研结果和国家对创新型人才的信息素养要求,报告提出了符合国家创新型人才培养要求的个性化信息素养培育模式理论模型,并以武汉大学为试点单位进行了实证研究,实践证明该模式具有良好的可操作性和效果。

作品简介: 创新是一个国家发展进步的不竭动力,建设创新型国家,人才是关键,教育是源头,同时教育也是关键环节。在现有教育背景下,结合在校大学生实际情况,研究分析出创新型人才的学力、智力、心力、能力四个基本素质,并在此基础上设计出一套适合当代大学的创新型人才的培养模式——TOP模式。

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