主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

作品简介: 以提高教育效益和质量的农村中小学撤点并校政策,自始至终都是公众颇为关注的热点问题。10年以来,撤点并校作为一个备受争议的话题一直延续,引起社会和学术界的广泛关注。本文从公平和效益的角度,通过调研分析,揭示如何处理教育公平与效益的关系,并探讨当前教育政策中的前瞻性和持续性问题,促进农村基础教育的发展。

作品简介: 本作品结合心理学的理论与方法,考查了小学儿童冒险行为的一般表现和感觉寻求、乐观性及同伴作用等因素在其中的影响;同时,结合儿童的发展特征和以往儿童冒险行为的研究结果,将意外伤害案例与识别风险信息的知识相结合,编写了用于提高儿童风险辨别能力的《小学生意外伤害防范读本》,试图通过建立安全教育的课堂教学模式,以更生动、形象、有效的方式提高儿童独立辨别风险信息的能力,以减少其意外伤害的发生几率。

作品简介: 本文在文献研究的基础上对小学教育本科生实践能力的概念进行界定,就其教育见习、教学能力、教育能力等方面进行了问卷设计。在江苏省内10所不同层面的设有小学教育本科专业的高校随机抽取1040名小学教育专业本科生进行了问卷调查,运用SPSS对调查结果进行了数据录入、分析,得出一系列的结论。从小学教育本科生自身的角度,对问题进行了剖析,并提出相应的提高策略。

作品简介: 概念图是一种以科学命题形式显示概念之间意义联系的工具,通过其促成可视化的思维网络,能够开阔学生的思路,帮助学生进行知识的总结,增强学生对烦琐知识的理解与记忆,从而提高自身素养。基于此,本团队的研究重点是概念图在大学生自主学习中的应用状况,探究概念图在运用过程中是否有助于自主学习能力的提升,并指出其应用现状的不足,提出改进措施,完善概念图的应用体系,进一步探索概念图在各个学科中推广的可行度。

作品简介: 为分析新时期大学生从军动因及社会意义,课题组从全军选取大学生战士为研究对象,分别采用多种形式,针对全军大学生战士的参军动因及影响因素进行调查分析,研究新时期大学生从军的动因和深层价值规律,以此为高校正确引导大学生从事国防建设提供基础资料,引导优秀大学生进入军营。并为军队针对性地搞好大学生战士教育培养工作提供依据,促进士兵队伍整体能力素质提高,推动军队建设科学发展,加快信息化军队的建设步伐。

作品简介: 从2004年到2008年,我国的大学毕业生初次就业率由74%下降到了不足70%,每年有25%-30%的大学生毕业后不能顺利就业。大学生就业问题涉及政府、高校、大学生和用人单位等诸多要素,任何一方责任的缺失对解决该问题都是不利的,也不利于中国社会的长足发展和进步。本次调查的目的包括三个:一是探索现阶段大学生的就业现状;二是分析当前大学生就业难的原因;三是针对性地提出解决的建议和对策。

作品简介: 当前大学生思想政治教育在新形势下面临着一些亟待解决的问题和困境,社会工作专业为高校大学生思想政治教育工作提供了一个新的视角,社会工作介入高校思想政治教育可以有效地丰富和创新思想政治教育的理念,改进思想政治教育的方法,提高思想政治教育的实效性,开创大学生思想政治教育工作的新局面。

作品简介: 文章立足于大学生,通过对山东省人民政府应急办公室、山东省教育厅安保处等政府相关部门的专访及对济南大学、山东师范大学等多所高校的调查,获知我国应急建设起步晚,全民应急素质普遍偏低。大学生危机意识缺乏,社会责任感降低及高校应急教育形式单一导致了大学生应急能力存在不足。加强学校与政府及社会的紧密联系,实施高校应急培训基地建设,落实大学生应急能力培养,旨在5至10年里,迅速实现全民应急素质的提高。

作品简介: 本调查以“新妇女学校”为个案,从教育学、社会学、文化人类学等多学科的视角,对“新妇女学校”的办学现状、办学效果、存在的不足进行了详细的分析研究,并针对性地提出了若干建设性意见。同时,作品在一定层面上揭示了农村妇女继续教育的现状,对我国开展农村妇女教育实践有所裨益。

作品简介: 当代大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,其价值取向和心理素质的发展方向间接反映了社会形势变化。本项目针对当代大学生价值取向和心理素质的现状,以沈阳市部分高校大学生为例,针对大学生群体和非大学生群体实行A、B问卷的形式,从正侧两个角度展开调查,改变了传统的单一调查方式,更加全面透彻地分析其特点及成因,同时还侧重于当代大学生自我认知能力的调查与分析,并提出了合理化建议,具有十分重要的现实意义。

作品简介: 为促进大学生就业、提高就业质量,本研究于2010年在河南省内高校应届毕业生中就大学生就业的社会支持状况进行实地调研,构建起包括8个结构变量的结构方程模型—大学生就业社会支持模型。经过2011年第二轮国内高校的网络调查数据进行校验处理。据此提出建议:⑴树立正确观念,理性看待大学生就业的社会支持影响;⑵高校充分重视,帮助大学生建立有效的社会支持网络;⑶学生提早准备,生活中有意识建立丰富的社会支持资源。

作品简介: 教学质量被喻为高校的生命力,直接关系着培养人才的质量,尤其是近年来,随着高校招生规模的不断扩大,教学质量更是成为高校生存和发展的基础,同时,国内许多高校已经将学生评教工作纳入了教学质量监控体系,成为保证教学质量的一个重要环节。 学生评教是指在校学生根据授课教师的课堂教学效果、思想素质及自己的学习收获和体会对教师进行评价的一种活动,是高校课堂教学评价的主要形式。

作品简介: 学生学习方式的完善是基础教育课程改革成功与否的重要标志。研究旨在探究十年课程改革后,中小学生的学习方式现状。研究调查了北京、江苏、河南和安徽四省七市共十二所学校,发放问卷八百余份,对学习方式进行方差分析、回归和匹配。针对结果,本研究从提高对学生学习方式重要性的认识、着重培养学生自主探究能力、重点支持薄弱环节、提高家长的意识、提高教师能力、重建课程架构以及完善免费师范生培养方面给出了相关建议。

作品简介: 撤点并校和举办寄宿制小学是中国实施集中资源办学、提升教育质量的一项重要举措。但是该政策实施10年以来,在中西部贫困山区引起了不同程度的负面效应,有违促进教育公平的初衷。我们运用凯恩斯的有效需求理论和公共财政学的知识,分析保障小学生上学条件的基本需求因素和有效供给因素,设计出贫困山区寄宿制小学生生活补助保障模型(GEIS),以探索在我国资助贫困学生就学的基本途径和有效方法。

作品简介: 作品在深入分析当前网络形势的基础上,以抽样调查的方式全面了解大学生对于网络的需求。与此同时,我们通过对各大高校主题网站的抽样调研,深入分析当前高校主题网站普遍处于点击率不高等运行困境的原因。此外,我们对全国高校“十佳”思政网站的重庆邮电大学“红岩网校”的经验进行调研总结,为进一步加强高校主题网站建设,并提升其育人实效性提出合理的、具有操作性的建议。

作品简介: “顶岗实习支教岗前培训”是开展顶岗实习支教和“国培计划”置换教师研修工作的先导。以河北师范大学为例,通过对岗前培训现状的调查,从培训内容、学生参与度、培训组织者及形式、培训的针对性四个方面分析结果。提出了针对组织管理、培训内容、时间效能、培训形式、培训手段和培训效果的六点促进策略。创建了顶岗实习支教岗前培训“TPTW”资源整合模式:教师指导(T)、专家引领(P)、团队共进(T)、网络共享(W)。

作品简介: 大学生支教已经成为一种被普遍关注的社会现象。通过问卷、访谈和个案研究等调查方式,并结合齐齐哈尔大学心翼支教团发展状况和成员的实践经历,与其他大学支教社团进行比较研究,探索大学生支教的影响因素;对大学生支教存在的志愿者自身、管理、保障、评估等问题进行研究;为引导大学生支教科学化发展,提出促进大学生志愿者自我完善与发展,健全支教激励机制,完善支教保障体系,建立完整高效的支教评估系统等建设性策略。

作品简介: 普及学前教育,重点在农村,而入园率作为衡量学前教育发展的重要指标,对其进行专门研究具有重要意义。本次研究目的在于了解我省农村幼儿入园率现状,分析影响幼儿入园率因素,探究提高农村幼儿入园率解决方案。本研究可为四川省各级政府制定提高农村儿童入园率的相关政策提供依据。

作品简介: “希望小学”是由“中国青少年发展基金会”组织的一项公益活动,目的在于帮助落后地区建校办学。“希望小学”虽然取得了很大成就,但其在发展中仍存在很多问题。作者实地调查了陕西省二十七所“希望小学”,获取了大量一手资料。通过统计分析,发现问题并提出了促进陕西省“希望小学”可持续发展的对策建议。希望本项调查能唤起社会对希望小学的再度关注和对“希望工程”的参与意识。

作品简介: 农村学校生源流失是义务教育非均衡发展的结果,它是近些年全国普遍关注的教育问题之一,宁夏南部民族地区这一现象尤为突出。农村学校生源流失进一步恶化了教育不公平现象,将严重影响民族地区、农村地区的社会稳定、小康建设与和谐发展。探讨宁夏南部民族地区农村学校生源流失的原因和对策,可为宁夏甚至西部民族地区的教育均衡发展贡献范例,政府相关决策提供参考。

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