主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 四川大学     

作品简介: 本作品的研究问题是:农村顶岗实习教师的情感体验是怎样的?问题属于现实中的“真问题”,偏向解释性,所以我们选用了质的研究取向,并采用个案研究的策略进行探究。我们选取了在同一所农村学校参加支教的学生作为研究对象,主要采用访谈、观察和收集个人实习日记等方式,建构了较为厚实的现场文本。通过对上述文本进行了编码、分析,建构了农村顶岗实习教师情感谱系的基本框架。

作品简介: 本作品是基于我国目前令人堪忧的农村留守儿童的心理健康和品行发展的现状而展开的,并且有充分的实践佐证。我们从娄底双峰几个镇的典型农村留守儿童聚集地首先开展呵护活动,再从小范围逐渐扩大到大范围。从农村留守儿童心理健康和品行发展两个角度展开,深入到实际中去。作品由理论、实践和志愿机制三个部分组成,志愿机制是重点,其中理论研究和实践是为了验证农村留守儿童心灵呵护机制的有效性和可推广性。

作品简介: 当代大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,其价值取向和心理素质的发展方向间接反映了社会形势变化。本项目针对当代大学生价值取向和心理素质的现状,以沈阳市部分高校大学生为例,针对大学生群体和非大学生群体实行A、B问卷的形式,从正侧两个角度展开调查,改变了传统的单一调查方式,更加全面透彻地分析其特点及成因,同时还侧重于当代大学生自我认知能力的调查与分析,并提出了合理化建议,具有十分重要的现实意义。

作品简介: 为促进大学生就业、提高就业质量,本研究于2010年在河南省内高校应届毕业生中就大学生就业的社会支持状况进行实地调研,构建起包括8个结构变量的结构方程模型—大学生就业社会支持模型。经过2011年第二轮国内高校的网络调查数据进行校验处理。据此提出建议:⑴树立正确观念,理性看待大学生就业的社会支持影响;⑵高校充分重视,帮助大学生建立有效的社会支持网络;⑶学生提早准备,生活中有意识建立丰富的社会支持资源。

作品简介: 本文采用内容分析法,对我国2000—2009年间发表的134篇有关“有效课堂提问”的研究成果,进行定性与定量统计分析得出:我国未来对于有效课堂提问的研究应该不断拓展研究视阈,倡导在教育理论工作者与教育实践者合作研究的基础上进行必要的实证研究或定量研究,以揭示课堂提问有效性的一般规律,从而科学指导教师进行课堂提问,促进教师和学生共同发展。

作品简介: 伴随着中国综合国力的增强,中国的国际地位日益提升,中国迈入世界大国的行列已成事实,与之相对应的中国模式孕育而生。在中国模式下,大学生大国民心态也在逐渐觉醒和成熟。在中国现行教育体制下,如何塑造大学生的大国民心态是需要人们进一步思考与探索的。本文以高校教育、媒体导向和自我教育三种途径为大学生大国民心态的塑造提供了具有借鉴意义的战略选择。

作品简介: 教学质量被喻为高校的生命力,直接关系着培养人才的质量,尤其是近年来,随着高校招生规模的不断扩大,教学质量更是成为高校生存和发展的基础,同时,国内许多高校已经将学生评教工作纳入了教学质量监控体系,成为保证教学质量的一个重要环节。 学生评教是指在校学生根据授课教师的课堂教学效果、思想素质及自己的学习收获和体会对教师进行评价的一种活动,是高校课堂教学评价的主要形式。

作品简介: 本实验通过对108个中学生进行详细的心理学记忆测验,在测验中通过对音乐的控制变量,得出不同类型的音乐对于中学生听觉,视觉,以及短时记忆的影响程度,从而得出哪种音乐,对于哪种形式的记忆产生影响,为以后的学习教育得出更为有效的音乐记忆方式以及提高中学生整体记忆水平做出应有贡献

作品简介: 基于对合肥市不同层次的12所高校调研数据的数理统计分析,深入探究大学生心理健康的影响机制。并有效结合本项目的理论研究成果和计算机技术,构建大学生心理问题智能预警系统。预警系统实现了从源头上对心理问题的潜在危险因素进行预警,降低心理危机的发生率,推动和谐校园的建设。

作品简介: 通过短期支教实地调研,作者依据支教模型和调研结果,建立了短期支教绩效评价体系,剖析了短期支教存在的问题,并运用CORPS理论揭示出问题的症结;在此基础上,提出千里草助学计划短期支教新模式,并运用实证研究方法证明了新模式可以为大学生开展短期支教活动提供参考;最后,就短期支教提出对策建议,为短期支教指明出路。

作品简介: 学生学习方式的完善是基础教育课程改革成功与否的重要标志。研究旨在探究十年课程改革后,中小学生的学习方式现状。研究调查了北京、江苏、河南和安徽四省七市共十二所学校,发放问卷八百余份,对学习方式进行方差分析、回归和匹配。针对结果,本研究从提高对学生学习方式重要性的认识、着重培养学生自主探究能力、重点支持薄弱环节、提高家长的意识、提高教师能力、重建课程架构以及完善免费师范生培养方面给出了相关建议。

作品简介: 本研究以2010年国务院印发的《关于当前发展学前教育的若干意见》(即“国十条”)为切入点,以潍坊市坊子、滨海2区7所幼儿园196名教师为调查对象,综合运用问卷和访谈等方法,立足所学专业知识,以全新的视角,从政府、社会、教师、幼儿园四个维度有针对性的提出了一系列对策措施,为在校大学生学研结合探索了一条新途径,也为2011年各级地方政府贯彻落实“国十条”,制定学前教育三年行动计划提供有力支持。

作品简介: 大学生的就业问题一直是社会各界关注的热点问题之一。目前在教育领域中,很少有研究对大学生择业准备状态明确解释,本研究不仅仅对该名词的涵义进行界定,同时运用了较为科学的定量分析方法从8个维度对其展开深入研究,即探查大学生择业准备状态现状,最后得出结论。本研究为国内使用定量方法来探究大学生择业准备状态的较少研究之一。

作品简介: 大学毕业生的就业难问题正日益为社会所关注,该问题涉及政府调控、社会经济发展和大学生自身等多方面原因,也反映我国高校的人才培养模式还不能满足社会的需求。本研究以社会对信息管理专业的社会需求为导向,从用人单位、培养单位及学生等不同的角度调查和研究了当前培养模式的不足。据此构建符合社会需求的、新的人才培养模式,切实提高人才培养质量,增强大学生就业竞争力。

作品简介: 当今社会竞争愈演愈烈,大学生处于挫折情境和挫折感的易感区和高发区,基于此宏观背景,本研究探讨了大学生抗挫折心理能力的影响机制。本研究结合问卷调查和个案访谈对全国42所高校的3181名大学生进行考察。利用AMOS建构的模型表明:生命智慧在大学生抗挫折心理能力和挫折感之间发挥着部分中介作用,生命智慧作为心理保护因素具有可干预性,因此本研究成果对于建设和谐高校、幸福中国具有实际意义。

作品简介: 撤点并校和举办寄宿制小学是中国实施集中资源办学、提升教育质量的一项重要举措。但是该政策实施10年以来,在中西部贫困山区引起了不同程度的负面效应,有违促进教育公平的初衷。我们运用凯恩斯的有效需求理论和公共财政学的知识,分析保障小学生上学条件的基本需求因素和有效供给因素,设计出贫困山区寄宿制小学生生活补助保障模型(GEIS),以探索在我国资助贫困学生就学的基本途径和有效方法。

作品简介: 作品在深入分析当前网络形势的基础上,以抽样调查的方式全面了解大学生对于网络的需求。与此同时,我们通过对各大高校主题网站的抽样调研,深入分析当前高校主题网站普遍处于点击率不高等运行困境的原因。此外,我们对全国高校“十佳”思政网站的重庆邮电大学“红岩网校”的经验进行调研总结,为进一步加强高校主题网站建设,并提升其育人实效性提出合理的、具有操作性的建议。

作品简介: “空巢”一词本是社会学中的概念,本次调查报告将其引入主要反映大学城内各主体离开大学城后呈现的“寂寞”状态——城内资源和设施低效使用的情况。目前,中国大学城发展尚处在初期阶段,社会各界讨论更多的是大学城资源的协作共享和集约利用问题,却忽视了由于各个参与主体的重要需求而引发的 “空巢”现象。在倡导“节约型社会”的今天,该问题成为大学城持续发展亟待解决的关键。

作品简介: 本研究是2009“国家大学生创新性实验计划”项目,揭示了先天视残学生参与绘画活动的可行性、考察了其人物画的一般发展特点和图画表征的初期形式,并对帮助视力残疾学生提高绘画技能提出建议。 “盲人用凹线书写、绘画板”是本研究过程中设计的,它使用方便、成本低廉,解决了视力残疾学生如何在绘画过程中活动信息反馈的重要问题,有利于帮助视力残疾学生参与绘画活动。

作品简介: 随着社会发展,非物质文化遗产启蒙教育的价值日益凸显出来,本文在对非物质文化遗产内涵的基础上,把其分为民间音乐、民间文学等十大类,分析了它的爱国主义等教育价值,通过走访、问卷调查等方式对济南市公办和民办的十所幼儿园的非物质文化遗产启蒙教育的现状进行了分析,发现传承过程中的问题,从历史和现实分析问题产生的原因,并从政府、幼儿园、幼儿教师和家长四个角度提解决对策,传承非物质文化促进幼儿全面发展。

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