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基本信息

作品名称:
新时期谣言的特点、机制和对策研究
大类:
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
小类:
机械与控制
简介:

在当代,谣言的社会危害性日益凸显,因而值得重视。本课题以今年3月爆发的“抢盐”风潮为切入点,紧扣新时期社会发展的新特征、新趋势,通过一般的理论分析、典型的案例解剖和具体的问卷调查等方法,揭示了新时期谣言产生、传播所呈现的新特点和新机制。在此基础上,本课题还积极探寻防谣、治谣、止谣的有效途径,从政府、媒体、个人三个维度提出了防控谣言滋生和传播的综合性政策建议,以服务于和谐社会的建设。

详细介绍:

选题原因:2011年3月,日本发生的核泄漏事故引发了我国席卷全国的“抢盐”风潮。这次“抢盐”风潮造成了社会恐慌情绪的蔓延,干扰了人们正常的社会生活,引起了人们广泛的关注与思考。作为当代大学生,我们怀着对社会的高度责任感,收集了大量的相关资料,并尝试对这一风潮进行理论分析。我们发现,这次“抢盐”风潮集中体现了新时期谣言传播的新特点、新机制。因此,我们以这次“抢盐”风潮作为对新时期谣言进行研究的典型案例,联系近年来不时滋生、危害严重的各种谣言事件,最终确定了围绕“谣言”这一主题所进行的研究项目。我们希望通过该项目的研究,来科学认识和准确把握我国新时期谣言产生及其传播的新特点、新机制,探寻“防谣”、“治谣”、“止谣”的有效途径,服务于社会主义和谐社会的建设。
研究理念:在查阅了大量关于谣言研究资料的基础上,我们经过多次讨论,确立了以下研究思路:一是围绕“新”字做文章。突出“新时期”,写出“新特点”,即抓住我国社会发展所呈现出的转型期、过渡期、敏感期的新特点,以及市场化、信息化、网络化的新特征来揭示当代谣言发生和传播的内在机制,而不仅仅探讨谣言产生和传播的一般的途径、机制和危害;二是凸出理论思考的“问题”意识。在对新时期谣言产生和传播的特点和机制的研究中,我们力争把第一课堂所学习的理论知识、认识方法与第二课堂中所获得的社会认识、生活实践结合起来,实现理论与实际的结合,达到认识问题的目标,从而进一步提出解决问题的建设性意见,提高理论思考的现实针对性;三是注重认识和分析方法的“科学性”。认识和分析方法的科学性、先进性是理论具有有效性和生命力的必要前提。我们在对新时期谣言产生和传播特点、机制的研究中,不仅要发挥我们作为哲学系学生所具有的哲学理论思维的优势,而且要体现跨学科思考与分析的能力,把个案的深度解剖与理论的综合性概括、提升结合起来。
研究方法:本项目的研究一是坚持理论与实际相结合的方法。无论是在对新时期社会生活特征的把握上,还是在对谣言产生、传播的特点的概括和总结上都坚持以马克思主义的立场、观点、方法为指导,实事求是的、辩证的加以思考;二是坚持一般和个别相结合的方法。本研究把“抢盐”风潮作为典型案例,进行深入解析,并在此基础上对新时期谣言的特点和机制进行了总体思考;三是坚持跨学科研究的方法。谣言的产生和传播机制复杂,是一种复杂的社会生活现象,必须从哲学、社会学、政治学、传播学和心理学等诸多方面来综合地加以把握,本研究是这种跨学科综合分析的一次积极尝试;四是把定性分析和定量分析结合起来。本研究并没有停留在传统研究范式上,而是把定性与定量分析结合起来,把通过调查、走访获得的第一手数据作为理论分析的支撑。
研究方案:依据我们的研究理念和方法,在研究过程中,我们相应制定了研究方案,成立了哲学系谣言研究小组,明确了研究任务和研究步骤:一是利用课余时间,搜集并学习国内外大量关于谣言的理论书籍和文章,详细了解人们研究谣言所取得的积极成果和研究动态,形成有关谣言研究的理论综述;二是搜集近年来发生的具有代表性的谣言案例,并把“抢盐”风潮作为解剖对象,运用社会学的方法进行问卷调查和走访,获得第一手查资料;三是定期小组讨论(每周2次),围绕在学习和调查中所获得的体会、出现的问题进行深入的讨论,形成理论共识;四是汇报和交流,在整个过程中,我们邀请了哲学系的老师作为我们研究小组的指导老师,向他们请教我们在研究中所遇到的问题,向他们汇报和交流我们所获得的认识与感受,从而进一步提高我们认识和分析问题的能力;五是成果的答辩和完善。在成果成稿后,我们邀请了老师和同学对我们的成果进行鉴定和答辩,根据老师和同学所提出的意见和建议,我们有针对性地进行了修改和完善。
主要观点:经过几个月不懈的努力,本项目组最终完成了由一篇正文和五篇附录组成的项目作品,并基本实现了该项目研究的预期目标。作品名称为:《新时期谣言的特点、机制和对策研究》。作品详细介绍了我们有关新时期谣言得出的研究成果。揭示了新时期谣言不同以往的新特点,即利益驱动不断凸显;“科学”外衣日益华丽;网络化生存已成主导;无意识传播大行其道。本作品还提出,除了一般发生机制外,新时期谣言的独特结构和存在条件还包括:风险性的社会生活是谣言滋生的土壤;科学精神的欠缺为谣言的传播提供了可乘之机;网络等新媒介是谣言传播的重灾区;公民意识的薄弱使谣言的泛滥失去了最后屏障;政府权威信息发布不及时、应对失当也是新时期谣言滋生的诱因之一。为了科学防控谣言,必须坚持以科学发展观为指导,创新社会管理体制和机制,从政府、媒体和个人三个维度出发,多管齐下,打造一个政府主导、社会参与、媒体自律、个人自觉的综合性防治体系。其中,政府是主导,媒体是主阵地,而个人是关键。
社会反响:本课题研究的先期成果已于2011年5月16日刊载于人民网的理论频道,并为凤凰网、搜狐网等众多知名网站转载(转载情况请参见附件五)。《科技日报》2011年6月13日第四版也刊登了我们的研究成果,题目是《培养科学精神应对谣言新变化》。

获奖情况:

第十二届“挑战杯”作品 二等奖
1.先期成果在2011年5月16日人民网“理论频道”发表,http://theory.people.com.cn/GB/14646451.html。并为凤凰网、搜狐网等众多知名网站转载(转载情况请参见附件五)。
2.部分成果《培养科学精神应对谣言新变化》在《科技日报》2011年6月13日第四版发表。