基本信息
- 项目名称：
- 中医院校“医药类”专业人才培养模式探析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 生命科学
- 大类：
- 自然科学类学术论文
- 简介：
- 本文从中医院校“医药类”专业人才培养目标谈起，从知识结构、职业技能结构、素质结构等三个方面对中医药类人才培养模式的构建进行探讨，“强化知识不经内化不能形成素质，内化的知识不经应用，也不能形成能力”为本科院校人才培养探索新的途径
- 详细介绍：
- 随着人民生活水品的提高，涉及到人类健康问题的医疗卫生事业的发展越来越受到人们的普遍关注，随之社会对这一类人才的需求量也就越来越大，面对庞大的的市场需求，中医院校在培养医药类人才专业方面扮演着越来越重要的角色，，本文从中医院校“医药类”专业人才培养目标谈起，从知识结构、职业技能结构、素质结构等三个方面对中医药类人才培养模式的构建进行探讨，“强化知识不经内化不能形成素质，内化的知识不经应用，也不能形成能力”为本科院校人才培养探索新的途径。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 本文从中医院校“医药类”专业人才培养目标谈起，从知识结构、职业技能结构、素质结构等三个方面对中医药类人才培养模式的构建进行探讨，“强化知识不经内化不能形成素质，内化的知识不经应用，也不能形成能力”为本科院校人才培养探索新的途径
科学性、先进性及独特之处
- 本文立足于中医药院校自身特点，强调医药人才的培养不能仅局限于学生知识素质、职业素质的培养，也应该注重学生认识素质、情感素质、意志素质、个性素质的培养，改变了传统陈旧、照本宣科的教学方法，注重实践操作的训练，为“中医院校医药类”专业人才的培养探索新的路径
应用价值和现实意义
- 本文通过对中医药院校医药类专业人才培养模式的探讨，有助于学校对学生知识结构、职业技能结构、素质结构的重视和培养。
学术论文摘要
- 随着人民生活水品的提高，涉及到人类健康问题的医疗卫生事业的发展越来越受到人们的普遍关注，随之社会对这一类人才的需求量也就越来越大，面对庞大的的市场需求，中医院校在培养医药类人才专业方面扮演着越来越重要的角色，，本文从中医院校“医药类”专业人才培养目标谈起，从知识结构、职业技能结构、素质结构等三个方面对中医药类人才培养模式的构建进行探讨，“强化知识不经内化不能形成素质，内化的知识不经应用，也不能形成能力”为本科院校人才培养探索新的途径。
获奖情况
- 在甘肃中医学院举办的第七届挑战杯比赛中获二等奖
鉴定结果
- 无
参考文献
- [1]凌志勇，蒋隆敏。高校创新人才培养若干问题探讨[J]江苏高教2002，（03）。 [2]许敖敖。培养高素质创新人才的思考与实践[J]中国高等教育2002，（04）。 [3]官翠玲。医药院校市场营销专业人才培养模式之研究{J}中医教育2008，（05）。 [4]姜芳，刘铁锋。主动实践，培养大学生科技创新能力[J]高等工程教育研究，2007，（05）。 [5]胡恩华. 对高校人才培养模式的初步探讨[J]科技管理研究, 2001, (02) 。 [6] 鞠新刚,姜真,王庆国. 中医人才培养模式的几点思考[J]. 中医教育, 2008, (02) 。 [7] 胡振宇,金凌云. 论高等中医院校大学生创业能力的培养[J]. 中医教育, 2007, (01) 。 [8] 肖炜,吕志平. 中医药院校高等教育教学改革浅谈[J]. 中国中医药现代远程教育, 2008, (05) 。
同类课题研究水平概述
- 随着教育大众化时代的到来，大学毕业生的就业难题正日益为社会所关注。很多业内人士都积极投身于促进大学生就业的潮流中，因此关于大学如何去培养社会需要的人才和有关人才培养模式探讨性文章数不胜数，但是这些文章大多只是注重大学生对知识的掌握和就业能力的培养，往往忽略了强调对大学生自身素质尤其心理素质和情感素质的培养。本人结合中医院校具体情况通过走访调查发现现在医学院校对学生的培养模式方面存在一些不足之处，本文强调对医药人才的培养不能仅局限于学生知识素质、职业素质的培养，也应该注重学生认识素质、情感素质、意志素质、个性素质的培养，希望为今后医学院校培养德、智、体、美全面发展的高质量医药人才能起到一定的作用。
