主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
民间游戏在幼儿社会性发展中的价值探析
小类:
教育
简介:
民间游戏是幼儿教育活动中重要的一部分,它的情节有趣,形式活泼多样,适合幼儿生理心理特点,易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望。可以说这对幼儿的品格培养、体魄健全、能力发展等方面有着至关重要的推动和催化作用。文章首先描述民间游戏和社会性发展概述,接着阐述了幼儿社会性发展现状,然后又详细的分析了民间游戏促进幼儿社会性发展,最后提出措施,传承和发展民间游戏。
详细介绍:
民间游戏作为我国优秀民间文化的一个重要组成部分,蕴藏着丰富的教育资源及发展潜力, 对儿童的社会性发展和个体成长有着非常重要的理论和实践价值,值得我们给予高度的重视和不断的研究。 但是随着科技的进步和信息化时代的来临,电视、CD、计算机等电子产品的迅速普及,使幼儿在享受现代高科技信息产品的同时,也使他们疏离了大自然、疏远了父母和同伴,不利于幼儿亲子亲和、同伴合作和分享等社会性发展的需要,而在此方面独具优势的民间游戏却正面临岌岌可危的处境,现状堪忧。因此,我们有责任积极地传承和发展民间游戏这块民族文化的瑰宝, 使其在家庭和幼儿园中广泛开展,更好地服务于幼儿社会教育, 促进幼儿社会性的良好发展。

作品专业信息

撰写目的和基本思路

民间游戏是幼儿教育活动中重要的一部分,它的情节有趣,形式活泼多样,适合幼儿生理心理特点,易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望。可以说这对幼儿的品格培养、体魄健全、能力发展等方面有着至关重要的推动和催化作用。文章首先描述民间游戏和社会性发展概述,接着阐述了幼儿社会性发展现状,然后又详细的分析了民间游戏促进幼儿社会性发展,最后提出措施,传承和发展民间游戏。

科学性、先进性及独特之处

文章首先对民间游戏及幼儿社会性发展做出概述,并举出一些游戏实例,具有科学依据;同时详细阐述民间游戏对幼儿的社会性发展价值,跟随社会发展趋势;最后提出独到措施,通过民间游戏来促进幼儿的社会性发展。

应用价值和现实意义

民间游戏对幼儿是一种“快乐的教育”,是促进幼儿发展的重要手段之一,是孩子们健康成长的良好伴侣。幼儿民间游戏蕴含着的丰富的现代教育价值和发展潜力,值得我们重视和不断研究。

作品摘要

民间游戏作为我国优秀民间文化的一个重要组成部分,蕴藏着丰富的教育资源及发展潜力, 对儿童的社会性发展和个体成长有着非常重要的理论和实践价值,值得我们给予高度的重视和不断的研究。 但是随着科技的进步和信息化时代的来临,电视、CD、计算机等电子产品的迅速普及,使幼儿在享受现代高科技信息产品的同时,也使他们疏离了大自然、疏远了父母和同伴,不利于幼儿亲子亲和、同伴合作和分享等社会性发展的需要,而在此方面独具优势的民间游戏却正面临岌岌可危的处境,现状堪忧。因此,我们有责任积极地传承和发展民间游戏这块民族文化的瑰宝, 使其在家庭和幼儿园中广泛开展,更好地服务于幼儿社会教育, 促进幼儿社会性的良好发展。

获奖情况及评定结果

参考文献

调查方式

书报刊物

同类课题研究水平概述

纵观国内外的民间游戏研究分析,可以看出,相对于国内而言,民间游戏研究最前沿的是西南大学的张立新博士的《教育人类学视野下的彝族儿童民间游戏研究》;硕士论文时间最近的是西南大学柴明佳硕士的《民间游戏在幼儿园中的开发与利用个案研究》,但是将民间游戏与幼儿社会性发展相结合进行研究,目前尚未出现。把民间游戏与幼儿幼儿社会性发展相结合,实属难能可贵。具有很强的理论价值和现实意义,此课题的研究,具有很强的新颖性,创造性。
建议反馈 返回顶部